“高考状元就是人才”这个观念在当今社会已经不是主流思想，不是说反对应试教育，只是应试教育应该再往前推一推。社会正在用更新颖的目光审视孩子，在考试成绩的基础上，更为看中掌握新知识的能力，一些成绩拔尖的学生多年后却比不过当年只是成绩中上的孩子，这到底是什么原因造成的呢？

    11月11日，来自浙江省委党校公共管理教研部的张静蓉教授做客由杭州市妇联、杭州市教育局、杭州青少年活动中心、杭州市家庭教育学会、杭州家庭教育指导中心、青年时报联合举办的第12期“智慧家庭教育大讲堂”，从实现民族复兴的角度入手，紧跟中国共产党的脚步，告诉家长要用全新的视角看未来，开发孩子的德智体美素养。

家长看孩子不要拘泥于当下，要展望未来
    张静蓉教授告诉大家，作为青少年的家长，在今天如何培养子女、如何考虑子女的人生成长规划，也需要登高望远，具有一个全新的视角。有句话说得好，天时地利人和，是一个人施展才华的最佳条件，也是培养子女必须关注的时代背景。
    今天中国的青少年是有理想、有本领、有担当的，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青少年的接力奋斗中变为现实。
    张教授还提到，在党的领导下，广大青少年首先要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。

如何引导孩子成长，首先需要符合国家发展方向
    新中国成立一百周年，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。在改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出“三步走”战略目标，最终实现到新中国城里一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。而其中，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，把教育事业放在优先位置，加快教育现代化。要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，并努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
    张教授提出“成绩”已经不是对孩子的第一衡量要素，在当今社会上，越来越多的学校、机构等都更注重孩子的全面发展、看中他们掌握新知识的能力。应试教育已经不是培养人才的最终目的，面向建设现代化强国的重大战略目标，培养敢于探索、善于创新的人才最为紧要。在中国科技大学，学生不仅被鼓励大胆创新，学校更是积极推进教育改革，突破传统教育局限，培养走向未来的创新型人才。

孩子吵闹家长别焦虑，他们也许有自己的一套方法
    当现场有一位家长提到自己的孩子拖拉做作业，自己内心十分焦虑，张教授一问才知，孩子一完成作业，家长就给孩子“加码”，作业永远也做不完，那孩子自然希望做作业的时间越拖越久，能少些一点是一点。因此，需要有所改变的是家长而不是孩子。家长要答应孩子，只要做好作业就让孩子自由安排时间，那他一定不会拖拉完成。还有家长说孩子做作业三心二意每天下班回家看见孩子边戴着耳机边做作业时，她就特别焦虑，张教授却不以为然，她说，孩子听音乐不代表他没有在好好做作业。每个人的注意力集中能力不是固定的，就算是坐在台下听演讲的大人，也有70%都是拿着手机在边看边听的，我们难道说他们就是听不进去的吗？不一定，人的注意力是可以分散的，所以家长大可不必这么焦虑，关键还是要看孩子作业的效果。
    只要孩子未来拥有正确的历史观、民族观、国家观、文化观，那么他们就是新时代青少年的榜样。